جذع مشترك

أولى ثانوي تأهيلي

ثانية ثانوي تأهيلي

الثالثة ثانوي إعدادي

امتحانات

فروض


محمد زفزاف

محمد الأشعري

ادريس الخوري

 

 انجاز الأستاذ : الزنيدي      

 

الدرس النصوص


|الوصف| |ٍالحوار| |ملاحظات|

    - الوصف

    • وظيفة الوصف في الشعر : التصوير الفني، التشخيص، إبراز جمالية الموصوف.
    • وظيفة الوصف في الأشكال الحكائية كالقصة : إبراز الأحـداث و الأمكنـة و صفـات الشخصيـات و انفعالاتها ...
    • كما له وظيفة الإخبار و التوضيح و البيان و الاستدلال.
    • هيمنة الجمل الخبرية تدل على الإخبار و التقرير.
    • ضمير المتكلم له وظيفة إثبات الذات و الافتخار بالذات و إبراز قيمتها و هو يدل على الحضور.
    • ضمير الغائب : يدل على الغياب و بعد المسافة بين الذات و الآخر.
    • الجمل الفعلية تدل على الحركة.
    • الجمل الإسمية تدل على الثبات.

    - الحوار

    • وظيفته هي الكشف عن مواقف الشخصيات و صفاتها و انفعالاتها.
    • يكشف عن الصراع الدرامي في النص المسرحي.

    - ملاحظات

    • التكرار في الشعر له وظيفة التأكيد و إبراز الإيقاع الصوتي.
    • جمالية المكان و دلالته :
    • جماليته: تشخيصه، تصويره بطريقة فنية من خلال التشبيه أو الاستعارة ...
    • دلالته: يمكن أن تكون له دلالة نفسية مثلا (الوطن الحنين) أو دلالة اجتماعية مثلا (مسكن صغير الفقر – التواضع) أو دلالة تاريخية (الأهرام الحضارة الفرعونية).
    • الحجج و البراهين :

    أ- أدلة ملموسة تستمد من الواقع و من مجالات معرفية كالشعر و التـاريخ و من القـرآن الكـريم و السنة النبوية الشريفة ...

    ب- أدلة عقلية و منطقية مثل : عدم التناقض – السببية – الافتراض – التنبؤ ...

    ج- أدلة لغوية : التأكبد – القسم – الأساليب الإنشائية – الشرط ...

    • الإيحاءات = الدلالات تفهم من السياق.
    • الصورة الفنية / الشعرية تتكون إما من التشبيه أو الاستعارة أو المجاز أو الكناية.
    • تحليل الصورة الفنية / الشعـرية : تحـديد مكـوناتها مثلا التشبيـه: نحـدد المشبه و الأداة و المشبه به و وجه

     

     

    الفهرس
 
© 2005 Projet madariss / www.madariss.fr / webmaster sajid ahmed