مدارس ، ثانويتي على الأنترنيت  

امتحانات وطنية

الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا
دورة: يونيو 2003
الدورة الاستدراكية


المادة: اللغة العربية
الشعبة: الآداب – الآداب تخصص لغات
1- درس النصوص: (14 نقطة)
السراب على البحر
1- لا القوم راحـو بأخبـار و لا جـاءوا    و لالقلبـك عـن ليــلاك أنبـــاء
2- جفـا الـربيـع لياليـنا و غـادرهـا    و أقفـر الـروض لا ظل و لا مـاء
3- عنـدي سمـاء شتـاء غيـر ممطـرة    سوداء، في جنبـات النفـس جـرداء
4- خـرسـاء آونـة هـوجـاء آونــة    و ليس تخـدع ظني و هـي خـرساء
5- و كيـف تخـدعني البيـداء غـافيـة    و للسـوافـي علـى البيـداء إغفـاء
6- أأنت نـاديت أم صـوت يخيـل لـي    فلـي إليـك بـأذن الـوهـم إصغـاء
7- لبيك لو عنـد روحي مـا تطيـر به    و كيـف ينهـض بالمجـروح إعيـاء
8- تفـرق الناس حول الشـط و اجتمعوا    لهـم به صخـب عـال و ضوضـاء
9- و آخـرون كسـالـى فـي أمـاكنهم    كـأنهم فـي رمـال الشـط أنضـاء
10- هم الورى قبـل إفساد الـزمان لهم    و قبـل أن تتحـدى الحـب بغضـاء
11- ضـاقت نفوس بأحقـاد و لو سلمت    فـإنهـا كسمـاء البحــر روحــاء
12- تألقت شمس ذاك اليوم و اضطرمت    كـأنها شعـل فـي الأفـق حمــراء
13- مـالي بهم، أنت لي الـدنيا بأجمعها    و مـا وعـت، و لقلبـي منـك إغناء
14- و لو أنه أبـد مـا زاد عـن سنـة    و مـدة الحـلـم بـالجفنيـن إغفــاء
15- أرنو إليـك و بي خوف يسـاورني    و أنثنـي و لطـرفـي عنـك إغضـاء
16- إذا نطقـت فمـا بـالقـول منتفـع    و إن سكـت فـإن الصمـت إفشــاء
17- يا ليل من علـم الأطيـار قصتنـا    و كيـف تـدري الصبـا أنـا أحبــاء
18- لمـا أفقـنا رأينـا الشمـس مـائلة    إلـى المغيـب و مـا للبيـن إرجــاء


شروح مساعدة: السوافي: ج. سافية، الريح تحمل الغبار/ روحاء: واسعة/ سنة: النوم الخفيف
مصدر النص: ديوان إبراهيم ناجي / دار العودة / بيروت / ط.1986 / ص. 164 / و ما بعدها.
صاحب النص: إبراهيم ناجي (1898-1953) شاعر مصري و طبيب. ينتمي لجماعة "أبولو" و هي مدرسة أدبية مجددة عرفها العصر الحديث، تفتحت على الأدب العالمي و تياراته الفكرية الجديدة. يتميز شعره بالنزعة الذاتية و المسحة الرومانسية.
ادرس النص دراسة ادبية متكاملة معتمداً مراحل القراءة المنهجية مع التركيز على ما يلي:
*مظاهر معاناة الشاعر و أحاسيسه.
*المعجم الخاص بذات الشاعر وبالطبيعة و دلالته.
*الأساليب و الصور و وظيفتها.
*البنية الإيقاعية.
*مظاهر تمثيل النص للخطاب الشعري الذي ينتمي إليه.

2-درس المؤلفات: (6 نقط)
شكلت الأرض في رواية "الريح الشتوية" لمبارك ربيع قوة فاعلة لأنها تحكمت في توجيه الحدث و في الكشف عن مرحلتين رئيستين في تطور الوعي بها.
وضح أهمية الأرض في الرواية مبرزاً مرحلتي الوعي بها و مظاهر كل مرحلة.